Certyfikat JakOOOści dla programów mTalent

Programy z serii mTalent otrzymały Certyfikat JakOOOści przyznawany przez Ogólnopolski Operator Oświaty. W ramach programu LabOOOratorium produkty testowane były przez 24 nauczycieli specjalistów i 216 uczniów w ramach 432 godzin lekcyjnych. Zgodnie z tą opinią zestawy mTalent zostały uznane za „atrakcyjne produkty, które w pełni odpowiadają oczekiwaniom zarówno dzieci, jak i nauczycieli”.

LabOOOratorium to autorski program fundacji Ogólnopolski Operator Oświaty polegający na praktycznym testowaniu wybranych rozwiązań edukacyjnych. W ramach współpracy firmy Learnetic z fundacją testom poddane zostały programy mTalent wybrane przez kadrę nauczycielską i specjalistyczną.

Zestawy analizowane były przez nauczycieli, jak również specjalistów, logopedów, pedagogów i psychologów z placówek: Publiczna Szkoła Podstawowa Specto we Wrocławiu, Publiczna Szkoła Podstawowa i Publiczne Przedszkole Galileo w Lublinie i Publiczne Przedszkolne nr 196 Stumilowy Las w Poznaniu.

W ramach projektu zrealizowane zostały:

  • testy mTalent pod kątem zgodności z opisem i deklaracjami producenta,
  • badania skuteczności zestawów mTalent w pracy nauczycieli i specjalistów szkolnych,
  • pomiar poziomu zadowolenia z używania zestawów,
  • opracowanie opinii nauczycieli oraz specjalistów,
  • opracowanie raportu z testów.

W ramach opracowanego raportu placówki testujące programy wystawiły oceny produktom mTalent w poszczególnych kategoriach. Programy mTalent otrzymały średnią ocenę w następujących kryteriach:

  • ocena ogólna: 9,6/10
  • łatwość obsługi: 10/10
  • ocena wartości terapeutycznej: 9,6/10
  • ocena reakcji dzieci na programy: 9,6/10

Wśród zalet programów mTalent placówki edukacyjne wymieniły:

  • interaktywność ćwiczeń,
  • ciekawy wybór ćwiczeń,
  • łatwość obsługi,
  • gotowe scenariusze,
  • bogate zestawy,
  • materiały dopasowane do różnych zajęć,
  • atrakcyjność wizualna,
  • funkcjonalność.

Certyfikat JakOOOŚci został przyznany programom mTalent: Koncentracja i pamięć, ADHD, Zajęcia Logopedyczne cz. 1, Czytanie ze zrozumieniem, Percepcja wzrokowa, Autyzm. Mowa w kontekście społecznym, Czytanie SY-LA-BA-MI cz. 1, Autyzm. Rozumienie i naśladowanie mowy.

Serdecznie dziękujemy całemu zespołowi Ogólnopolskiego Operatora Oświaty za przyznanie tego wyróżnienia oraz powyższym placówkom edukacyjnym za wybór i czas poświęcony na testy programów mTalent.

Udostępnij post

Inne

artykuły

kompas jutra diagnoza potrzeb szkoły

Pracownie Kompas Jutra. Jak napisać diagnozę potrzeb szkoły?

2026-07-15

LogoTest przedmiotem badań naukowych! Przeczytaj opracowanie dr Marii Faściszewskiej

2026-08-11
Grafika przedstawiająca podsumowanie webinaru. Główny tytuł w języku polskim brzmi: „Jak przygotować pracownię AI w szkole?”. Poniżej widnieje napis: „Sprawdź wskazówki z ostatniego webinaru!”. Grafika zawiera logo „Pracownie AI” (układ scalony z napisem Ai i trybikami) oraz wyeksponowaną, nachyloną kartę odtwarzacza wideo z dużym białym przyciskiem play. Na karcie znajduje się tekst: „Pracownie AI w praktyce” i „Pierwsze kroki z pracowniami AI”. Po prawej stronie widoczne jest zdjęcie uśmiechniętego Jacka Ścibora, podpisane jego imieniem i nazwiskiem. Tło jest fioletowo-niebieskie, z nowoczesnymi, technologicznymi ikonami (mózg, monitor, koła zębate).

Pracownia AI w szkole bez strachu. Jak ułatwić sobie pracę i okiełznać sprzęt z KPO?

2026-06-30