Zdalni nauczyciele i zdalni uczniowie. Jak uczyć kompetencji cyfrowych?

Czwarta edycja konferencji dotyczącej metodyki nauczania w ramach e-learningu odbyła się pod hasłem Jak uczyć kompetencji cyfrowych? Podczas tego wydarzenia chcieliśmy skupić się na dobrych nawykach, które możemy wypracować obcując z technologią w trakcie nauczania zdalnego. Jakie kompetencje pozyskaliśmy a jakich musimy się jeszcze nauczyć? Jak zachować balans między światem cyfrowym i rzeczywistym? Na te i inne pytania odpowiedzieli zaproszeni prelegenci – edukatorzy, pasjonaci, superbelfrzy i specjaliści od nowoczesnych technologii w edukacji.

Tematyka konferencji była efektem rozmów z nauczycielami i uczniami, którzy wykazali, iż jednym z największych niedostatków w czasie zamknięcia szkół był brak wiedzy na temat tego, jak należy uczyć z wykorzystaniem rozwiązań e-learningowych. Nauczyciele, trenerzy i edukatorzy zostali zalani falą apek, portali, komunikatorów, jednak szybko odkryli, że nawet najlepsze narzędzia nie umożliwią przełożenia tradycyjnej lekcji w świat wirtualny 1:1.

Zachęcamy do obejrzenia nagrań wystąpień z konferencji!

Udostępnij post

Inne

artykuły

Grafika przedstawiająca po prawej stronie zdjęcie kalendarza, banknotów (waluta polski złoty) oraz kalkulatora, po lewej stronie napisy informujące o terminie przekazania środków z dofinansowania Cyfrowy Uczeń 2026.

31 lipca upływa termin przekazania środków z programu Cyfrowy Uczeń 2026

2026-07-29
Opinia o mTalent Terapia na co dzień: Małgorzata Hryniewicz-Czarnecka poleca program jako źródło wartościowych inspiracji i zadań.

„mTalent Terapia na co dzień to odpowiednio dobrane treści, przejrzysta organizacja całego materiału, która porządkuje i wzbogaca codzienny warsztat nowoczesnego terapeuty” – opinia Małgorzaty Hryniewicz -Czarneckiej

2026-08-17

Warszawa, 23-24.10, Kongres dla Dyrektorów Placówek Niepublicznych

2026-06-02