Specjalne Potrzeby Edukacyjne. Weź udział w badaniu i odbierz wyjątkowy prezent!

Zapraszamy do wzięcia udziału w inicjatywie mającej na celu przygotowanie oczekiwanych przez użytkowników, optymalnych i profesjonalnych pomocy dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wystarczy, że podzielisz się swoją specjalistyczną wiedzą, biorąc udział w krótkiej ankiecie. W ramach podziękowania nagrodzimy Cię pomocami edukacyjnymi przygotowanymi specjalnie na tę okazję!

Dzięki atrakcyjnej formie pomocy interaktywnych, a także możliwości korzystania z oprogramowania na takich urządzeniach jak tablica interaktywna, komputer, tablet czy telefon, ćwiczenia wspomagające terapię silniej angażują użytkowników.

Jednak by programy były skuteczne, niezbędna jest współpraca ze specjalistami, których cenne wskazówki pozwalają nieustannie ulepszać oprogramowanie. Dlatego przygotowaliśmy ankietę (składającą się z 14 kompleksowych pytań), która zgromadzi odpowiedzi mające posłużyć twórcom programów jako cenne porady wskazujące kierunki rozwoju.

Zwracamy się z prośbą do licznej społeczności zaangażowanej w edukację i terapię osób ze specjalnymi potrzebami, by każdy z Was podzielił się swoim własnym, bogatym doświadczeniem. To tylko 3 minuty Waszego czasu. Na wszystkich, którzy wezmą udział w ankiecie, czeka specjalny prezent – ebook zawierający ilustrowane wyliczanki logopedyczne wspomagające terapię głoski R! 

Udostępnij post

Inne

artykuły

konkurs learnetic kreatywność na fali na grafice widać nauczycielkę która surfuje na desce wokółł przyborów edukacyjnych jak globus, linijka, nutka które są symbolami z logo learnetic

Wystartował konkurs „Kreatywność na fali”. Opisz swój pomysł na zajęcia i zgarnij zestaw plażowy!

2026-07-13
Opinia o interaktywnym programie wspierającym zajęcia TUS

To najbardziej kompleksowy i intuicyjny program do zajęć TUS, z jakim kiedykolwiek się spotkałam – opinia o mTalent TUS, Zuzanna Koczorowska

2026-04-24
jak wprowadzić technologię w przedszkolu bez przebodźcowania

Higiena cyfrowa od najmłodszych lat. Jak mądrze wprowadzać technologię na zajęciach?

2026-05-25