Pomoc psychologiczno-pedagogiczna a pandemia

Jak zorganizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną na odległość w terapii autyzmu oraz terapii logopedycznej i pedagogicznej? Jakie metody działają, a jakich należy unikać? I jak radzą sobie w tej sytuacją terapeuci, dzieci i ich rodzice?

Aby odpowiedzieć na te i inne pytania, do udziału w eKonferencji zaprosiliśmy terapeutów, nauczycieli, dyrektorów i innych ekspertów w dziedzinie szeroko rozumianych specjalnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych. W swoich wystąpieniach podzielą się własnymi doświadczeniami, pokażą, jak zorganizować taką pomoc i udowodnią, że efektywna praca jest możliwa nawet na odległość

Zachęcamy do oglądania nagrań wystąpień z konferencji!

Udostępnij post

Inne

artykuły

Baner promujący rządowy program "Cyfrowy uczeń 2026". Przedstawiono na nim nauczycielkę siedzącą przed laptopem. Na banerze znajdują się również napis zachęcające do wypełnienia wniosku grantowego.

Rusza program „Cyfrowy Uczeń” – dowiedz się, jak złożyć wniosek.

2026-03-11

Wirtualna rzeczywistość w mTalent! Czas na terapię w VR

2026-03-05

Innowacja czy bezpieczeństwo? Jak zorganizować cyfrową transformację w szkole, aby nie musieć wybierać?

2026-02-24