Rok szkolny ledwie się zaczął, a nad Tobą już wisi widmo przygotowania IPET i WOPFU? Nadciągamy z pomocą! Mamy dla Ciebie poradnik, dzięki któremu dowiesz się, jak przygotować Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny oraz Wielospecjalistyczną Ocenę Poziomu Funkcjonowania Ucznia.
Zacznijmy od odpowiedzi na kilka najczęściej pojawiających się pytań:
Jaka jest kolejność: najpierw WOPFU czy IPET?
Zawsze najpierw powstaje WOPFU. Aby zaplanować działania edukacyjne i terapeutyczne (IPET), zespół nauczycieli i specjalistów musi najpierw zdiagnozować aktualne potrzeby, możliwości oraz bariery ucznia na podstawie orzeczenia z poradni i własnych obserwacji. IPET jest dokumentem wtórnym, bazującym na wnioskach z WOPFU.
Ile czasu ma szkoła lub przedszkole na stworzenie tych dokumentów?
Zespół musi opracować IPET w terminie:
- Do 30 września – w przypadku ucznia, który rozpoczyna naukę od początku roku szkolnego.
- Do 30 dni od dnia złożenia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – jeśli rodzice dostarczą orzeczenie w trakcie trwania roku szkolnego.
WOPFU musi zostać opracowane przed tymi terminami, aby mogło stanowić podstawę dla IPET.
Kto tworzy WOPFU i IPET?
Dokumenty opracowuje zespół, w skład którego wchodzą wszyscy nauczyciele oraz specjaliści (np. psycholog, pedagog, logopeda, terapeuta integracji sensorycznej) prowadzący zajęcia z danym uczniem. Pracę zespołu koordynuje zazwyczaj wychowawca klasy lub inny nauczyciel wyznaczony przez dyrektora placówki.
Jak często należy przeprowadzać WOPFU?
Prawo wymaga przeprowadzenia WOPFU (czyli oceny efektywności IPET i funkcjonowania ucznia) co najmniej dwa razy w roku szkolnym. Zazwyczaj robi się to przed końcem pierwszego półrocza (aby ocenić postępy i ewentualnie zmodyfikować IPET) oraz na koniec roku szkolnego (ocena końcoworoczna).
Na jaki okres opracowuje się IPET?
IPET opracowuje się na okres, na jaki zostało wydane orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, jednak nie dłuższy niż dany etap edukacyjny (np. klasy I-III, klasy IV-VIII, przedszkole). Program nie jest jednak dokumentem sztywnym – w razie potrzeby (na podstawie wniosków z WOPFU) modyfikuje się go w trakcie roku.
Praktyczne porady, wzory dokumentów i spojrzenie z perspektywy terapeuty oraz rodzica
Kiedy masz już odpowiedzi na najważniejsze pytania, to czas przystąpić do sporządzania dokumentów. Pomogą Ci w tym nagrania z webinarów, podczas których nasze ekspertki podzieliły się swoim doświadczeniem, zaprezentowały gotowe wzory dokumentów i przenalizowały je punkt po punkcie. To także świetna okazja, aby zapoznać się z perspektywą różnych specjalistów oraz rodzica dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
