Konkurs „Uczelnie coraz bardziej dostępne” okiem ekspertów branżowych i praktyków [konferencja online, 28.05]

Zapraszamy do udziału w bezpłatnej konferencji online Konkurs „Uczelnie coraz bardziej dostępne” okiem ekspertów branżowych i praktyków, podczas której przedstawione zostaną kluczowe aspekty wdrażania dostępności oraz przykłady rozwiązań, na które można uzyskać środki w konkursie NCBR.

Webinar skierowany jest do uczelni biorących udział w Konkursie „Uczelnie coraz bardziej dostępne”, czyli dofinansowaniu, w ramach którego placówki przeznaczyć mogą do 8 mln zł na projekty zwiększające dostępność dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym osób z niepełnosprawnościami.

⏰ Data: 28 maja, godz. 13:00 – wstęp wolny!
👉 Rejestracja i agenda: https://edu.learnetic.com/uczelnie-coraz-bardziej-dostepne

Podczas konferencji online Konkurs „Uczelnie coraz bardziej dostępne” okiem ekspertów branżowych i praktyków wystąpią:

  • Marzena Durkiewicz-Sirocka, Koordynator projektu NCBR
  • dr Izabela Mrochen, Ekspert dostępności cyfrowej MultiAccess Centre
  • dr hab. inż. arch. Marek Wysocki, Profesor na Politechnice Gdańskiej
  • Małgorzata Maciantowicz, Radczyni prawna Fundacja Fronia
  • Artur Dyro, Prezes Zarządu Learnetic
  • Bożena Szumacher, Dyrektor Sprzedaży Learnetic
  • Agata Zając, Project Manager Learnetic

Konkurs „Uczelnie coraz bardziej dostępne” organizowany jest przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Środki pochodzą z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nabór wniosków potrwa do 28 czerwca 2024 r.

Udostępnij post

Inne

artykuły

Baner przedstawia nauczycielkę trzymającą w ręku tablet. naczycielka ubrana jest w niebieską bluzkę. Ma bląd włosy i okulary. Dodatkowo na grafice zostały umieszczone teksty reklamujące bezpłatny kurs pod nazwą "Cyfrowy uczeń, cyfrowy nauczyciel".

Bezpieczeństwo w sieci to podstawa. Odkryj bezpłatny kurs „Cyfrowy uczeń, Cyfrowy nauczyciel”

2026-01-22

Jesteśmy z Wami także online! Podsumowanie webinarów w 2025 roku

2025-12-27

AI, STEAM, TUS, SPE – jakie będą trendy w edukacji w 2026 roku?

2026-02-02