Jak korzystać z technologii w terapii? (Każdy uczy nas inaczej #4. Pedagog Michalina)

Nowy odcinek video-podcastu „Każdy uczy nas inaczej” jest już dostępny! Gościnią czwartego epizodu jest Pedagog Michalina, z którą rozmawiamy o tym, czym jest technologia wykorzystywana w terapii dzieci, jaka jest jej rola w szkołach i gabinetach i o tym, jak powinno się z niej korzystać. Zapraszamy do słuchania i/lub oglądania!

„Każdy uczy nas inaczej” to video-podcast (czyli program dostępny zarówno w wersji tylko audio, jak i w wersji z warstwą wideo) związany tematycznie z edukacją, szkolnictwem, nauczaniem, szkołą i e-learningiem. Gośćmi pierwszych trzech odcinków byli Przemek Staroń i Iza Banaszczyk, którzy rozmawiali o kondycji psychicznej uczniów i uczennic w polskich szkołach.

W najnowszym odcinku rozmawiamy z Michaliną Ignaciuk – pedagożką, terapeutką pedagogiczną i diagnostką w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, wykładowczynią w gdańskiej uczelni wyższej oraz doktorantką Pedagogiki na Uniwersytecie Gdańskim, znaną także jako Pedagog Michalina.

📽️ Obejrzyj nowy odcinek „Każdy uczy nas inaczej”: https://youtu.be/GOu5Qz_4PJg
📻 Wysłuchaj nowego odcinka „Każdy uczy nas inaczej”: https://spotifyanchor-web.app.link/e/igvm05yHcKb

Rozmowa w czwartym odcinku dotyczy takich zagadnień jak: nowoczesne technologie w terapii, ich odpowiedzialne wykorzystanie, przykłady programów i pomocy stosowanych w gabinetach terapeutycznych, a także higiena cyfrowa.

Udostępnij post

Inne

artykuły

Innowacja czy bezpieczeństwo? Jak zorganizować cyfrową transformację w szkole, aby nie musieć wybierać?

2026-02-24
cyfrowy uczeń 2026 - rusza nabór wniosków

Program „Cyfrowy Uczeń” 2026. Zdobądź dodatkowe środki na rozwój swojej placówki!

2026-03-10
Obrazek przedstawia pedagoga specjalnego i dziecko podczas terapii pedagogicznej. Na banerze znajdują się także napisy promujące granty unijne dla szkół z województwa mazowieckiego.

Ponad 47 mln PLN na szkołę bez barier na Mazowszu. Szczegółowy przewodnik po funduszach unijnych na edukację włączającą.

2026-04-10