„mTalent nie tylko rozwija kluczowe umiejętności życiowe, ale także wspiera kompetencje szkolne” – Wioletta Ginter o mTalent Auztym

Wielką wartością w pracy z uczniami starszymi są dla mnie narzędzia i pomoce, które wspierają różne sfery rozwoju: kompetencje emocjonalno-społeczne, funkcje poznawcze, umiejętności szkolne, a także samodzielność i umiejętności przydatne w dorosłym życiu.

Takim narzędziem jest mTalent – Autyzm. Tworzenie umiejętności życiowych. Jest to kompleksowy program, który pozwala zarówno inspirować się, jak i działać praktycznie na zajęciach rewalidacyjnych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, a także podczas porad i konsultacji psychologicznych czy pedagogicznych. Jako narzędzie multimedialne wzbogaca warsztat pedagoga, uatrakcyjnia pracę i angażuje uczniów.

Z punktu widzenia nauczyciela i pedagoga specjalnego ogromną wartością programu jest jego różnorodność i elastyczność. Ćwiczenia można dostosować do potrzeb konkretnego ucznia i wybierać te, które najlepiej odpowiadają celom pracy rewalidacyjnej czy terapeutycznej. Program obejmuje obszary bliskie codziennemu funkcjonowaniu, takie jak: emocje i ciało, relacje i kontakt, myślenie, działania (obowiązki, planowanie, organizacja) oraz moje umiejętności życiowe, wspierające rozwój osobisty, równowagę i samoświadomość.

mTalent nie tylko rozwija kluczowe umiejętności życiowe, ale także wspiera kompetencje szkolne, np. czytanie ze zrozumieniem, logiczne myślenie czy wnioskowanie. Ćwiczenia są atrakcyjne wizualnie, intuicyjne i sprawdzają się zarówno podczas pracy indywidualnej, jak i w małej grupie. Ich forma sprzyja rozmowie, refleksji oraz przełożeniu wiedzy na działania praktyczne, co czyni je idealnym uzupełnieniem zajęć rewalidacyjnych dla młodzieży.

Program można z powodzeniem stosować w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, a także z uczniami przejawiającymi trudności w sferze emocjonalno-społecznej. Łączy on wartości merytoryczne z praktycznym podejściem i nowoczesną formą, wspierając rozwój kompetencji potrzebnych w dorosłym życiu, a jednocześnie wspomagając edukację szkolną.

mTalent to realne wsparcie i inspiracja w pracy nauczyciela. Polecam!

Wioletta Ginter

@wiola_pedagozkaspecjalna

Udostępnij post

Inne

artykuły

Grafika przedstawiająca podsumowanie webinaru. Główny tytuł w języku polskim brzmi: „Jak przygotować pracownię AI w szkole?”. Poniżej widnieje napis: „Sprawdź wskazówki z ostatniego webinaru!”. Grafika zawiera logo „Pracownie AI” (układ scalony z napisem Ai i trybikami) oraz wyeksponowaną, nachyloną kartę odtwarzacza wideo z dużym białym przyciskiem play. Na karcie znajduje się tekst: „Pracownie AI w praktyce” i „Pierwsze kroki z pracowniami AI”. Po prawej stronie widoczne jest zdjęcie uśmiechniętego Jacka Ścibora, podpisane jego imieniem i nazwiskiem. Tło jest fioletowo-niebieskie, z nowoczesnymi, technologicznymi ikonami (mózg, monitor, koła zębate).

Pracownia AI w szkole bez strachu. Jak ułatwić sobie pracę i okiełznać sprzęt z KPO?

2026-06-30
Program mTalent AAC Czytanie, rozumienie, komunikacja z tablicami komunikacyjnymi, piktogramami i symbolami do nauki czytania. W tle estetyczna grafika z zaproszeniem do testowania darmowej wersji demonstracyjnej.

Wersja demo mTalent AAC. Czytanie, rozumienie, komunikacja już dostępna! Przetestuj mTalent z symbolami PCS

2026-06-03

Ekrany, które uczą. Skuteczność nowych technologii w nauce języka angielskiego wśród najmłodszych

2026-06-08