Współczesna szkoła stawia przed uczniami wysokie wymagania, a umiejętność sprawnego czytania i pisania jest fundamentem, na którym opiera się niemal każdy przedmiot i późniejsze funkcjonowanie w społeczeństwie. Co jednak w sytuacji, gdy mimo wysiłku dziecka, postępy nie przychodzą, a litery zdają się zlewać i przestawiać w niezrozumiałe słowa? Odpowiedzią jest wczesna i rzetelna diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się.
Dlaczego warto diagnozować dzieci jak najwcześniej?
Diagnoza to nie tylko oznaczenie i dodatkowe punkty na sprawdzianach – to przede wszystkim informacja dla nauczycieli i opiekunów o potrzebach dziecka. Rozpoznanie ryzyka dysleksji, dysortografii czy dysgrafii pozwala na:
- Zrozumienie trudności – dziecko przestaje być postrzegane jako „leniwe”, a rodzice i nauczyciele zyskują wiedzę o biologicznym podłożu problemów.
- Budowanie samooceny – uczeń, który wie, dlaczego pewne zadania sprawiają mu trudność, rzadziej traci wiarę we własne możliwości, jest świadomy i może prosić o pomoc lub uczyć się radzić sobie z tymi trudnościami.
- Dostosowanie wymagań – oficjalna opinia pozwala na odpowiednie dostosowanie form sprawdzania wiedzy lub indywidualne podejście nauczyciela, co pozwala na wyrównywanie szans edukacyjnych ucznia.
- Szybką interwencję – im wcześniej rozpoczniemy terapię pedagogiczną, tym łatwiej wypracować mechanizmy kompensacyjne i oswoić trudności.
Moduł Diagnostyczny mTalent Dysleksja – rewolucja w pracy specjalisty
Tradycyjna diagnoza kojarzy się z długimi godzinami spędzonymi nad papierowymi testami, co dla dziecka z trudnościami bywa stresujące i nużące. Moduł Diagnostyczny programu mTalent Dysleksja, opracowany przez Violettę Piasecką i Małgorzatę Różyńską – członkinie zarządu Polskiego Towarzystwa Dysleksji – zmienia to podejście, oferując obszerne i w pełni interaktywne narzędzie do pełnej diagnozy dysleksji.
Program przeznaczony jest dla klas I-VIII szkoły podstawowej i może być z powodzeniem stosowany zarówno przez terapeutów pedagogicznych, pedagogów, psychologów, logopedów, jak i nauczycieli polonistów.
Dwa kroki do pełnej wiedzy: PreDIAGNOZA i DIAGNOZA
Narzędzie mTalent zostało podzielone na dwa kluczowe etapy, co pozwala na optymalizację czasu pracy specjalisty:
- PreDIAGNOZA: Służy do wstępnego rozpoznania objawów i przeprowadzania badań przesiewowych w szkołach. Pozwala szybko wyłonić grupę dzieci wymagającą pogłębionej opieki.
- DIAGNOZA: To kompletny zestaw prób i testów. Bada nie tylko samo czytanie i pisanie, ale również funkcje słuchowo-językowe, wzrokowo-przestrzenne oraz sprawność grafomotoryczną.
Korzyści, które zmieniają perspektywę
Wykorzystanie nowoczesnego oprogramowania w procesie diagnozy przynosi wymierne korzyści obu stronom procesu.
Dla ucznia: mniej stresu i więcej motywacji. Dzięki formie elektronicznej (choć dostępna jest też wersja papierowa), próby diagnostyczne stają się dla dziecka atrakcyjne. Interaktywność niweluje lęk przed „egzaminem”, co sprawia, że uczeń chętniej wykonuje zadania, a uzyskane wyniki są bardziej rzetelnym obrazem jego rzeczywistych możliwości.
Dla nauczyciela i specjalisty: wygoda i profesjonalna dokumentacja. Praca z modułem diagnostycznym programu mTalent Dysleksja to przede wszystkim oszczędność czasu i pewność metodologiczna.
- Instrukcje „krok po kroku”. Program prowadzi badającego przez cały proces.
- Cyfrowe wywiady i ankiety. Arkusze dla rodziców i nauczycieli wypełnia się bezpośrednio na komputerze, korzystając z gotowych odpowiedzi lub wpisując własne uwagi.
- Automatyzacja dokumentacji. Wyniki prób można zapisać w programie lub wydrukować. Stanowią gotowy materiał do indywidualnej teczki pomocy psychologiczno-pedagogicznej lub karty badania w poradni.
Ułatwienie dla wszystkich
Nowoczesna diagnoza dysleksji z programem mTalent Dysleksja to pomost między potrzebami dziecka a możliwościami szkoły. Dzięki połączeniu merytorycznej wiedzy Violetty Piaseckiej i Małgorzaty Różyńskiej z technologią i doświadczeniem Learnetic specjaliści otrzymują narzędzie, które pozwala na trafną pomoc każdemu uczniowi dążącemu do osiągnięcia sukcesu w świecie liter.
*Tekst powstał w oparciu o poradnik metodyczny programu mTalent Dysleksja
