Czy warto sięgnąć po mTalent Zajęcia Logopedyczne dla młodzieży i dorosłych? Moje praktyczne spojrzenie. Recenzja programu autorstwa Moniki Węgrzyn – psychoprofilaktyk, psycholog, neurologopeda, wykładowca, edukator ODN, członek zespołu ds. orzekania o niepełnosprawności.
Pracując jako logopeda i neurologopeda – również ze starszymi uczniami z afazją i autyzmem – często łapię się na tym, że brakuje mi odpowiednich pomocy edukacyjnych. Takich, które byłyby jednocześnie angażujące, nowoczesne i naprawdę dopasowane do ich potrzeb. Bo choć mam ogromne zbiory własnych materiałów, to wiem jedno: dobrze przygotowane narzędzia cyfrowe potrafią oszczędzić czas, zwiększyć efektywność i dać pacjentowi coś więcej niż tylko „kolejne zadanie”. Dlatego chętnie sięgam po narzędzia multimedialne, które wnoszą świeżość do terapii. Program „mTalent Zajęcia Logopedyczne dla młodzieży i dorosłych” miałam okazję przetestować na spokojnie i… naprawdę pozytywnie mnie zaskoczył!
Jak wygląda praca z programem?
Dodam też, że to nie jest moje pierwsze spotkanie z programami mTalent. Już wcześniej korzystałam z innych części z tej serii (m.in. wspomagających rozwój języka u dzieci czy narzędzi do pracy z afazją) i za każdym razem byłam zadowolona z jakości oraz funkcjonalności. Dlatego do tego programu podeszłam z dużym zainteresowaniem i pozytywnym nastawieniem. Wiedziałam, że mogę spodziewać się rzetelnego narzędzia i nie zawiodłam się. Po pierwszych kilku dniach testowania już wiedziałam – to coś więcej niż tylko fajna idea. To solidne, dobrze przemyślane narzędzie terapeutyczne, które naprawdę działa w praktyce.
Pierwsze, co rzuciło mi się w oczy, to fakt, że materiały nie są przypadkowe. Widać, że nad programem pracowali praktycy, ludzie, którzy wiedzą, jak wygląda codzienność w gabinecie czy szkole. Scenariusze ćwiczeń są spójne, logiczne i faktycznie przydają się w pracy. Nie muszę niczego „przerabiać pod siebie” – wszystko jest gotowe. Co więcej, twórcy umożliwiają zgłaszanie uwag, a aktualizacje są realne, nie tylko deklarowane. To dla mnie sygnał, że produkt „żyje” i rozwija się razem z potrzebami terapeutów.
W programie mamy prawie tysiąc ekranów z ćwiczeniami, podzielonych tematycznie na dziesięć grup. Każda kategoria dotyczy innego obszaru i spełnia różne funkcje terapeutyczne. Co najważniejsze – naprawdę trudno się tym znudzić. Mój osobisty top to:
- Ćwiczenia na spostrzegawczość i koncentrację – szczególnie wartościowe dla uczniów z deficytami uwagi.
- Zadania leksykalne i gramatyczne – które uczą poprzez kontekst, a nie suche regułki.
- Ćwiczenia pamięciowe, kreatywne, koordynacyjne – które łączą funkcje językowe z poznawczymi.
- Zadania z wykorzystaniem mapy, zasobów internetowych i zewnętrznych źródeł – coś, co pozwala na rozwój samodzielności i krytycznego myślenia.
I oczywiście mój ulubiony dodatek „Notatnik logopedy” – świetna baza materiałów językowych, które mogę wykorzystywać w różnych konfiguracjach. Mam wrażenie, że każdy znajdzie tu coś dla siebie – niezależnie od poziomu pacjenta.
Zalety programu
To, co mnie osobiście przekonuje do programu, to nowoczesna forma i intuicyjna nawigacja. Na co dzień spotykam się z uczniami, którzy są bardzo wrażliwi na jakość graficzną materiałów – jeśli coś wygląda archaicznie, natychmiast tracą zainteresowanie.
mTalent wygląda nowocześnie i jest intuicyjny. Nawigacja jest prosta, ekrany przejrzyste, a kolory dobrze dobrane. Moi uczniowie – nawet ci bardziej wymagający nie mieli żadnych zastrzeżeń. A to naprawdę rzadkość. Grafika jest przyjemna, nieinfantylna, a jednocześnie neutralna. Idealnie trafia w potrzeby młodzieży i dorosłych. Uczniowie mówią: „to wygląda jak gra edukacyjna” i o to chodzi! Tu nie ma obrazków z misiami, przesłodzonych postaci i zadań, które kojarzą się z przedszkolem. Zamiast tego mamy realne sytuacje językowe, zadania angażujące, estetykę zbliżoną do tej z aplikacji komercyjnych. To robi ogromną różnicę w relacji terapeutycznej – bo pacjent czuje, że to coś stworzone specjalnie dla niego, a nie „dziecięcy produkt na siłę przerobiony na uniwersalny”.
Komu bym to poleciła?
- Logopedom w szkołach średnich, technikach, liceach.
- Neurologopedom pracującym z osobami po udarach, z afazją, z chorobami neurodegeneracyjnymi.
- Specjalistom w poradniach, którzy szukają jednego, wielofunkcyjnego narzędzia do pracy z młodzieżą i dorosłymi.
- Pedagogom specjalnym, którzy pracują z uczniami z trudnościami językowymi.
- Terapeutom, którzy czują się przeciążeni przygotowaniem materiałów i szukają czegoś gotowego, ale dobrego jakościowo.
Program świetnie się sprawdzi również w pracy indywidualnej, w gabinecie prywatnym,
a także w edukacji zdalnej – bo można go uruchomić również online. To ogromna zaleta, szczególnie gdy pracujemy hybrydowo lub z pacjentem na odległość.
Podsumowanie
W świecie logopedii i terapii językowej nie brakuje narzędzi, ale niewiele z nich naprawdę trafia w potrzeby młodzieży i dorosłych. mTalent nie tylko wypełnia tę lukę, ale robi to z klasą
i szacunkiem do odbiorcy. Dla mnie to ogromne ułatwienie – nie muszę już kombinować, jak
z dostępnych materiałów stworzyć coś „na poziomie”. Mam gotowe narzędzie, z którego korzystam i które naprawdę wspiera proces terapeutyczny.
Jeśli więc zastanawiasz się, czy warto zainwestować w mTalent Zajęcia Logopedyczne dla młodzieży i dorosłych – moja odpowiedź brzmi: tak, zdecydowanie warto. Nie tylko ze względu na jakość wykonania, ale przede wszystkim na to, jak bardzo może odmienić Twoją codzienną pracę. Dla mnie to więcej niż program. To realne wsparcie w terapii – nowoczesne, mądre i skuteczne! Jeśli więc szukasz programu, który naprawdę działa i nie będzie tylko „ładnym dodatkiem na półce” – szczerze polecam przetestować mTalent. Ja zostaję z nim na dłużej! 🙂
Autorką recenzji jest Pani Monika Węgrzyn – psychoprofilaktyk, wykładowca, trener ODN, orzecznik, logopeda, doradca, coach.
Przeczytaj więcej o programie mTalent Zajęcia Logopedyczne dla młodzieży i dorosłych.
